Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4945
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمريم, بلعطار-
dc.date.accessioned2026-10-05T08:58:37Z-
dc.date.available2026-10-05T08:58:37Z-
dc.date.issued2026-06-
dc.identifier.citationإدارة اأعمالen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4945-
dc.descriptionThis study aimed to identify the role of strategic planning in improving institutional performance in higher education institutions, using a case study of Abdelhafid Boussouf University. The study stemmed from a central question: Is there a statistically significant relationship between strategic planning and institutional performance at Abdelhafid Boussouf University, given the challenges and rapid changes occurring in the higher education sector? To achieve the study's objectives, the descriptive-analytical approach was adopted as the most suitable method for studying the phenomenon under investigation. A questionnaire was used as the primary data collection tool from the study sample. The data were analyzed using appropriate statistical methods to test the study's hypotheses and answer its research questions. The study concluded that strategic planning plays a positive role in improving institutional performance, contributing to a clear vision and objectives, improved utilization of available resources, and increased organizational efficiency and effectiveness, which positively impacts the institution's performance and the achievement of its strategic goals. In light of the findings, the study recommended strengthening the culture of strategic planning within higher education institutions, providing the necessary resources for its implementation, and involving various stakeholders in the preparation and execution of strategic plans, while ensuring continuous monitoring and evaluation to guarantee the achievement of desired objectives and improve institutional performanceen_US
dc.description.abstractهد فت هذه الد را سة إلى التعرف على دور التخطيط الاسترا تيجي في تحسين الأداء المؤسسي بمؤسسات التعليم العالي، من خلال د را سة حالة جامعة عبد الحفيظ بوالصوف. وانطلقت الد را سة من إشكالية رئيسية تتمثل في هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التخطيط الاسترا تيجي و الأداء المؤسسي في جامعة عبد الحفيظ بوالصوف ؟ ، وذلك في ظل التحديات والتغيرا ت المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم العالي . ولتحقيق أهداف الد را سة،تمالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي باعتباره الأنسب لدرا سة الظاهرة محل البحث، كما تم استخدام الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من أفرا د عينة الد را سة. وتمت معالجة البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة بهدف اختبار فرضيات الد را سة والإجابة عن تساؤلاتها . وتوصلت الد را سة إلى وجود دور إيجابي للتخطيط الاسترا تيجي في تحسين الأداء المؤسسي، حيث يساهم في وضوح الرؤية وا لأهداف، وتحسين استغلال الموارد المتاحة، ورفع مستوى الكفاءة والفعالية التنظيمية، بما ينعكس إيجاباً على أداء المؤسسة وتحقيق أهدافها الاسترا تيجية . وفي ضوء النتائج المتوصل إليها، أوصت الد راسة بضرورة تعزيز ثقافة التخطيط الاسترا تيجي داخل مؤسسات التعليم العالي، وتوفير الموارد اللازمة لتطبيقه، وإشرا ك مختلف الفاعلين في إعداد وتنفيذ الخطط الاسترا تيجية، مع الحرص على المتابعة والتقييم المستمر لضمان تحقيق الأهداف المرجوة وتحسين الأداء المؤسسيen_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisheruniversity of milaen_US
dc.subjectالتخطيط الاست ا رتيجي، الأداء المؤسسي، مؤسسات التعليم العالي، جامعة عبد الحفيظ بوالصوف .en_US
dc.subjectStrategic planning, institutional performance, higher education institutions, Abdelhafid Boussouf University.en_US
dc.titleدور التخطيط الإستراتيجي في تحسين الأداء المؤسسي بمؤسسات التعليم العاليen_US
dc.title.alternativeدراسة عينة من موظفي جامعة المجاهد عبد الحفيظ بوالصوف ميلةen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Business and management economics



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.