أثر حاضنات الأعمال الجامعية على التعليم الريادي

إشراق , يخلف , زعباط آية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4931

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	إشراق , يخلف , زعباط آية	-
dc.date.accessioned	2026-10-01T11:08:48Z	-
dc.date.available	2026-10-01T11:08:48Z	-
dc.date.issued	2026-06	-
dc.identifier.citation	إدارة الأعمال	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4931	-
dc.description	This study aimed to determine the impact of university business incubators on entrepreneurial education for a sample of students registered at the University of Mila Business Incubator. To answer the problem posed, the sub-questions, and to test the study hypotheses, the descriptive approach was used in the theoretical aspect. In the applied aspect, a field study was conducted at the University of Mila Business Incubator, relying on the questionnaire as the main tool for collecting information related to the study variables. 60 questionnaires were distributed, and 43 questionnaires were answered. The collected data were analyzed using SPSS 27 software. The study concluded with several key findings, most notably: the university business incubator, with its various services, has a significant positive impact on the outcomes of entrepreneurial education (entrepreneurial mindset, entrepreneurial intention, entrepreneurial capabilities, entrepreneurial status, and entrepreneurial performance) among students enrolled in the University of Mila's business incubator	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الد را سة إلى التعرف على أثر حاضنات الأعمال الجامعية على التعليم الريادي لعينة من الطلبة المسجلين بحاضنة ا لأعمال جامعة ميلة، وللإجابة على الإشكالية المطروحة والتساؤلات الفرعية واختبار فروض الد را سة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وذلك بالاعتماد على الاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات المتعلقة بمتغيرا ت الد را سة، حيث تم توزيع 60 استبانة واسترجع منها 43 استبانة صالحة للتحليل، كما تم تحليل البيانات المجمعة بواسطة برنامج SPSS 27 . وقد خلصت الد را سة إلى جملة من النتائج أهمها: وجو د أثر إيجابي معنوي لحاضنة الأعمال الجامعية بخدماتها المختلفة على مخرجات التعليم الريادي )العقلية الريادية، النية الريادية، القد را ت الريادية، الوضع الريادي والأداء الريادي( لدى الطلبة المسجلين لحاضنة أعمال جامعة ميلة	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	university of mila	en_US
dc.subject	حاضنات الأعمال الجامعية، تعليم ريادي، حاضنة جامعة ميلة ، عقلية ريادية، نية ريادية، قد رات ريادية، وضع ريادي، أداء ريادي.	en_US
dc.subject	University business incubators, entrepreneurial education, University of Mila incubator, entrepreneurial mindset, entrepreneurial intention, entrepreneurial capabilities, entrepreneurial status, entrepreneurial performance	en_US
dc.title	أثر حاضنات الأعمال الجامعية على التعليم الريادي	en_US
dc.title.alternative	دراسة عينة من طلبة حاضنة الأعمال لجامعة ميلة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Business and management economics

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
أثر حاضنات الأعمال الجامعية على التعليم الريادي دراسة عينة من طلبة حاضنة الأعمال ل جامعة ميلة-.pdf		4,06 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record