Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4669
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorسارة , بوشطوط , خالد منى-
dc.date.accessioned2026-06-22T14:00:43Z-
dc.date.available2026-06-22T14:00:43Z-
dc.date.issued2026-06-
dc.identifier.citationلسانيات تطبيقيةen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4669-
dc.descriptionThis study explores the role of socio-cultural context through an analytical reading of the book Language and Society by Dr. Mahmoud Al-Sa'ran. The research focuses on the close relationship between language and its social and cultural environment. Furthermore, the study seeks to highlight the impact of socio-cultural factors in shaping meaning and determining the intentions of speakers. It concludes that meaning cannot be understood in isolation from the context in which it was produced, and that context plays a fundamental role in removing ambiguity, guiding interpretation, and achieving effective linguistic communication.en_US
dc.description.abstractتناولت هذه الد را سة دور السياق الجتماعي والثقافي من خلال قرا ءة تحليلية في كتاب "اللغة والمجتمع " للدكتور محمود السعرا ن، حيث ركز هذا البحث على العلقة الوثيقة بين اللغة ومحيطها الجتماعي والثقافي. كما سعت الد را سة الى ابرا ز أثر العوامل الجتماعية والثقافية في تشكيل المعنى وتحديد مقاصد المتكلمين وقد توصلت الى ان المعنى ليفهم بمعزل عن المقام الذي أنتج فيه، وان للسياق دور ا اساسيا في ا زا لة الغموض وتوجيه التأويل وتحقيق التواصل اللغوي الفعال.en_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisheruniversity of milaen_US
dc.subjectالسياق، السياق الجتماعي، السياق الثقافي، المعنى، اللغة والمجتمع محمود السعرا نen_US
dc.subjectContext, Social Context, Cultural Context, Meaning, Language and Society, Mahmoud Al-Sa'ranen_US
dc.titleدور السياق الإجتماعي والثقافي في تحديد المعنى، قرا ءة تحليلية في كتاب اللغة والمجتمع رأ ي ومنهج لمحمود السعرا نen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Arabic language and literature



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.