Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4668| Title: | دور الذكاء الاصطناعي في تطوير الكفايات اللغوية لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص لسانيات تطبيقية |
| Other Titles: | جامعة ميلة أنموذجا- |
| Authors: | إيناس , عبكة, بوطلاعة هاجر |
| Keywords: | الذكاء الاصطناعي، الكفايات اللغوية ، اللسانيات التطبيقية ، البرا مج الذكية ، التدقيق اليدوي، الثالثة ليسانس ، الذكاء البشري Artificial Intelligence (AI), linguistic competences, Applied Linguistics, smart programs, manual editing, third-year bachelor's degree, human intelligence. |
| Issue Date: | Jun-2026 |
| Publisher: | university of mila |
| Citation: | لسانيات تطبيقية |
| Abstract: | عالجنا في مذكرتنا هذه، موضوع الهذكاء الاصطناعي، ودوره في تطوير الكفايات اللغوية لدى طلبة السنة الثالثة ليسانس، تخصص لسانيات تطبيقية، في جامعة عبد الحفيظ بوالصوف كأنموذج، حيث قمنا بالتطرق إلى مصطلح الكفايات اللغوية، وأهم القضايا المتعلقة بها، كأنواعها، ومعاييرها، وإلى أهم تطبيقات الذكاء الإصطناعي، في مجال اللُّغة وكذلك كل ما يتعلق به، بالإضافة إلى الكشف عن تأثيره في تطوير الكفايات اللغوية لدى الطلبة، والأهمية من توظيفه في تطويرها، وكذا في تسهيل تعلُّمهم للُّغة، مع إبرا ز نسبة اعتماد طلبة اللسانيات التطبيقية، على تطبيقات الهذكاء الاصطناعي اللغوية، و توضيح عيوب ونقائص هذه البرا مج الهذكية، وكذا عدم تغلُّبها على الذكاء البشري، فبالرغم من التطور الهائل التي وصلت إليه، إهلا أه نها لا تغنينا عن التدقيق اليدوي |
| Description: | In this dissertation, we addressed the topic of Artificial Intelligence (AI) and its role in developing linguistic competences among third-year bachelor's degree students, specializing in Applied Linguistics at Abdelhafid Boussouf University as a case study. We explored the concept of linguistic competences and its core related issues, such as its types and criteria. Additionally, we examined the primary AI applications in the linguistic field, along with all its relevant aspects. The study further uncovered the impact of AI on developing students' linguistic competences, the significance of employing it for this development, and its utility in facilitating language learning. Furthermore, it highlighted the extent to which applied linguistics students rely on linguistic AI applications. Finally, the research highlighted the defects and shortcomings of these intelligent programs, emphasizing that despite the tremendous technological advancements achieved, they cannot surpass human intelligence and will never replace manual editing. |
| URI: | http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4668 |
| Appears in Collections: | Arabic language and literature |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| دور الذكاء الاصطناعي في تطوير الكفايات اللغوية لطلبة السنة الثالثة ليسانس.pdf | 4,71 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.