Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4893
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorدعاء , قارة محمد , يطيش وئام-
dc.date.accessioned2026-09-23T08:49:44Z-
dc.date.available2026-09-23T08:49:44Z-
dc.date.issued2026-06-
dc.identifier.citationإدارة ماليةen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.centre-univ-mila.dz/jspui/handle/123456789/4893-
dc.descriptionThis study aims to examine the role of financial awareness in shaping the entrepreneurial intentions of university students by focusing on its key dimensions: financial education, financial capability, and financial behaviour. The importance of this topic lies in the role financial awareness plays in influencing economic behaviour and encouraging students to pursue self-employment and entrepreneurship. The study was conducted on a sample of students from the University of Mila.To achieve the objectives of the study, a descriptive-analytical approach was adopted. A questionnaire was used as the main tool for data collection and was distributed to a random sample of 100 students. The collected data were analysed using SPSS software and a range of appropriate statistical techniques, allowing for an objective and accurate examination of the relationship between the study’s variables.The findings revealed that financial awareness has a statistically significant impact on students’ entrepreneurial intentions, highlighting its important role in encouraging entrepreneurial thinking among university students. The results also showed that financial behaviour was the most influential dimension, as it reflects the practical use of financial knowledge and skills in everyday situations. In contrast, financial education and financial capability did not show a significant independent effect, suggesting that theoretical knowledge alone is not enough unless it is applied in practice.en_US
dc.description.abstractتهدف هذه الد را سة إلى إبرا ز أثر الوعي المالي في تشكيل النية المقاولاتية لدى الطلبة الجامعيين، من خلال تحليل أبعاده الأساسية المتمثلة في التعليم المالي، القدرة المالية، والسلوك المالي، وذلك انطلاقا من أهمية هذا المتغير في توجيه السلوك الاقتصادي وتعزيز التوجه نحو العمل الحر، بالاعتماد على د را سة ميدانية شملت عينة من طلبة جامعة ميلة . وفي هذا الإطار تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تصميم استبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة عشوائية قوامها 100 مفردة، ليتم بعدها معالجة المعطيات باستخدام البرنامج الإحصائي spss ، من خلال توظيف مجموعة من الأساليب الإحصائية الملائمة، مما يسمح بتحليل العلاقة بين متغيرا ت الد را سة بدقة وموضوعية. وقد أفضت نتائج الد ا رسة إلى إثبات وجود أثر ذو دلالة إحصائية للوعي المالي على النية المقاولاتية، الأمر الذي يعكس الدور المحوري لهذا المتغير في تشكيل توجهات الطلبة نحو ريادة الأعمال. ومن جهة أخرى أظهرت النتائج أ ن السلوك المالي يمثل البعد الأكثر تأثيرا ، باعتباره يجسد التطبيق الفعلي للمعارف والمها را ت المالية، في حين لم يثبت لكل من التعليم المالي والقدرة المالية تأثير معنوي عند تحليلهما بشكل منفصل، وهو ما يشير إلى أن امتلاك المعرفة وحده لا يكفي دون ترجمتها إلى ممارسات فعليةen_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisheruniversity of milaen_US
dc.subjectالوعي المالي؛ النية المقاولاتية؛ الطلبة الجامعيينen_US
dc.subjectFinancial awareness; entrepreneurial intention; university studentsen_US
dc.titleأثر الوعي المالي على تكوين النية المقاولاتية لدى الطلبة الجامعيينen_US
dc.title.alternativeدراسة حالة طلبة جامعة ميلةen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Business and management economics



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.